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元宵节体会句子

  • 2024元宵节心得体会

    当我们有一些感想时,应该马上记录下来,写8篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编为大家整理的《2025年元宵晚会》的心得体会(通用8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    2024元宵节心得体会 篇1

    一、活动主题

    以元宵节平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则,深入挖掘元宵节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

    二、活动目标

    1.引导学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的文明习惯,树立“百善孝为先”的道德观念。

    2.让学生在品味元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感。

    3.开展包饺子、做汤圆等实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和谐关系。

    三、活动时间

    20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

    四、活动内容:

    1.了解“元宵”的知识:学生通过网上学或民间收集,深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)

    2.xx县的“元宵”习俗:广泛收集家乡过年的风俗习惯,并注意收集相关的文字、影像、图片资料,为学校“校本教材”的`开发贡献自己的力量。

    五、活动要求:

    1.各班要利用xx月xx日的结束班队会时间进行细致的安排部署,尽最大努力保证活动的实效性。

    2.开学后,各班要深入了解活动开展情况,收集学生活动中的文字、图片和影像资料,并及时上报少先队总部,少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

    3.德领组积极总结活动开展情况,发现活动中的闪光点,形成学校假期活动特色,为学校今后的活动开展提供借鉴。

    2024元宵节心得体会 篇2

    湖南卫视“元宵喜乐会”火星才子刘维受邀加盟,同谢娜、张大大、杨迪一起上演了一部精彩的歌舞剧温情小品,喜庆元宵佳节。

    节目中,刘维再次展现表演天赋,扮演老大的他,在开场的自

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  • 元宵节的心得体会20字(必备十一篇)

    从某件事情上得到收获以后,马上将其记录下来,这样有利于培养我们思考的习惯。一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编为大家收集的元宵心得体会(精选11篇),希望能够帮助到大家。

    元宵节的心得体会20字 篇1

    “岁岁闹元宵,轰天锣鼓敲,烟花分外美,民俗实堪骄。”正月十五是一年一度的元宵节,在炮竹声中,我们激动地迎来这个振奋人心的节日。

    今天中午,我们兴高采烈地来到外婆家,也许因为今天是元宵,外婆笑眯眯的,脸上的皱纹都舒展开了。外婆已经摆好恭迎菩萨的供品了,供品各式各样,有酸甜可口的橘子,各种各样的糖果,红彤彤的红团,可口的年糕等。外婆插上蜡烛,小心翼翼地把香摆在供台上。我们小孩也不闲着急忙帮外婆搬出贡银、鞭炮、柴火。我们的心情都十分激动。

    我们来到院子外,焦急地等待菩萨的到来。突然,从远处传来锣鼓和鞭炮声,我们高兴地活蹦乱跳,不停地向发出响声的地方眺望,因为这代表着菩萨已经开始游行了!响声越来越大,一支锣鼓队来了,鼓手们奋力地敲着大鼓,鼓发出洪亮的响声,其他队员手拿着锣,并边敲边跳着优美的民族舞,此刻,每个队员脸上都洋溢着欢乐的笑容,她们用优美的舞姿和灿烂的笑容来表达她们的喜悦和对菩萨的忠诚之心。看完锣鼓队,彩旗队又浩浩荡荡地来了,人们高举着彩旗,脸上的笑容比谁都热情,彩旗上绣着龙或凤凰或麒麟,这些神兽象征着和平,吉祥,是深受人民喜爱的神兽。菩萨终于出来了,乡亲们都点上香跪在两旁,神圣地恭迎菩萨的到来,外公外婆还不住地给菩萨磕头,每个人都怀着一颗虔诚的心向菩萨祈祷。我凝视着菩萨,她慈眉善目,头戴金钗,身披金碧辉煌的大袍,身上挂着很多百元大钞,听妈妈说这是乡亲们给菩萨的“挂脰”。我看着这热闹的场面,心中充满了对菩萨的感激,感谢她给我们带来好运。差不多半个多小时菩萨游行队伍渐渐远去了。我们听着鞭炮的响声,回味着菩萨出游时的热闹场景……

    虽然元宵节已经过去了。但元宵时的热闹场景却不停地浮现在我的脑海里,令我回味无穷,因为在元宵节,我领略到了人们对菩萨的爱戴,体会到了乡村人民依然没有忘记以前的习俗,元宵节这天的场景我永生难忘!

    元宵节的心得体会20字 篇2

    “正月十五是元宵节,过年生意兴隆。”一年一度的元宵节就要到了。看,家家户户都洋溢着迎接元宵节的红色笑脸。有些人不仅挂红色的西瓜灯笼,还有孔明灯笼、丝绸灯笼和橙色灯笼……各种各样,五颜六色。把整个商

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  • 元宵节社会实践心得体会

    难忘的活动已经结束了,想必你学习了很多新知识,是不是该好好总结总结呢?那么什么样的活动总结才合适呢?下面是小编收集整理的元宵节志愿活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    元宵节社会实践心得体会 篇1

    半个学年的大学生活转眼间在欢声笑语中结束,大学的生活是很惬意的,当跨进大学的第一步,心里幻想着自己心目中的大学。但半个学年的大学生活又没有想象中那么舒适,反而让自己有了紧张感,为毕业后干什么而紧张,我意识到不能享受那种无虑的生活。暑假即将而至。

    几经徘徊,有一种气力在鼓动着自己果断地作出了决择,选择回家帮忙的路……缘由很简单,那便是留给我们最初的感动,家人的繁忙,父母的付出。

    的确,他们的那份付出是忘我的,伟大的。工作总结从而在更深层次而言,作为一位中华儿女,我们更要留住那份惓惓的赤子之心,并将之弘扬,由于他们是我们中国的文化精华的一部份,对我们而言,那样做更是一份深沉的责任。

    在此家里也是弄服装生意的,在帮忙之余能够学习的地方也是较多的,正所谓:”小生活,大道理”。而且我还是带着一份感恩的心而来,牢牢地记住,滴水之恩,涌拳相报的道理。

    一份感恩的情,一颗学习的心,让我投进到家里面这门小经营当中,这次固然不是真正意义上的社会实践,但我在这次实践中收获的是一段快乐而又难忘的时光,我不但从母亲,顾客身上学习到了很多东西,更重要的是,我在这短短的时间里,体会到通往社会之路的几点:

    第一点真诚

    您可以假装你的面孔,但尽不可以忽视真诚的气力。从商有从商的原则,对待客人我们即要真诚,更要遵守顾客至上的准则。你的一席微笑一瞥眼神,都会成心无意地震动到顾客的敏感度。与人为善,择善而从;敬人者,人恒敬之:爱人者,人恒爱之之。我们真诚待人不但能从心灵上获得对方的信任,更是让顾客发自内心的感遭到我们对他的重视。

    凡事总要用发展的眼光看题目,金碑银碑,不如顾客的口碑,更不如有口皆碑。顾客对我们的许可,那才称得上是一笔巨大的,无以比拧的巨大的精神财富。

    第二点沟通

    沟通可使很多事情变得顺利;沟通可使关系更加***,因此,我们便要主动的与顾客之间构造出一座沟通的桥梁,让我们能够更加清楚的知道,顾客到底需要甚么,又或在言语中,我们可以推论出甚么衣服才更加合适他,让他们能够买到心满意足的货物,从而另我们的商品交易能够更加顺利的进行。

    实在,

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  • 元宵节活动体会和收获

    元宵节是中国的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。下面是小编帮大家整理的元宵节活动总结(精选8篇),欢迎大家分享。

    元宵节活动体会和收获 篇1

    2月xx日,上外尚阳学校内张灯结彩,全校师生和家校综合治理委员会的全体家长们身穿大红色的节日盛装,一起热热闹闹地庆祝元宵红孩儿节。

    本次的元宵庆祝活动以“民俗文化进尚阳福娃纳福闹元宵”为主题。将民族文化、春节民间传统习俗融进节庆教育以此为载体,根植民族情怀,传承中华优秀传统。

    元宵庆祝活动中,各年级都展示了富有民族特色的传统项目。一年级划龙舟、二年级自制花灯自编灯谜、三年级打腰鼓、四年级摇花船。各年级在寒假里就对相应的项目进行了道具的准备和展示的设计,今天的展示可以说是精彩纷呈,年味十足。

    今年是猴年,在今天的元宵庆祝活动中,学校还迎来了两位特殊的客人——两位美猴王,其中一位美猴王就是由席璐校长亲自扮演的。美猴王一进会场立刻引起了全场的轰动,席校长在元宵祝福后给全场的红孩儿们分发了金币,并祝愿大家学习进步,在新学期收获连连。

    在全场的互动争章环节,四个年级队员相互参与,彼此考章。大家争着回答民俗问题、猜一猜趣味灯谜、学着做一做、比一比,在参与互动中了解民俗民风、感受民俗民情。

    每年的元宵活动是学校根植民族文化的传统项目,也是将校本节庆手册和活动实践相互融合的`有效尝试,尚阳在拓展学生国际视野的同时同样重视传统文化的传承,以此培养学生的现代风尚和民族情怀。

    元宵节活动体会和收获 篇2

    2月26日星期五是今年的元宵节。为了营造节日的喜庆氛围,让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节,普贤小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。

    经过前期策划,我们老师精心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前,庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来,就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中,他们有的对着谜语小条认真打量,一旦发现会的就立刻揭下,填好答案,兴冲冲地去排队兑奖;有点两个同学一组,一起商量,领奖,最后共同分享;还有的学生,一把摘下几张小条,在兑奖的队伍中边排队边思考,生怕等下没有自己猜的谜语了,在智慧的.比拼中,孩子们玩得兴高采烈,“满载”而归。

    在近一个小时的活动中,整个校园

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